5.5 Weitere Lernmaterialien
5.5.1 Verwendung des Kapitels
Den Konvergenzbegriff, den wir hier eingeführt haben, gehört zu den Grundpfeilern der Analysis und wird uns fast ständig begegnen. Weiter werden wir im Folgenden stets von Konvergenz einer Folge in oder sprechen, ohne dabei die Norm zu spezifieren. In Proposition 5.44 haben wir zum Teil gesehen, wieso dies zulässig ist; auf ein genaueres Argument werden wir im nächsten Semester eingehen.
Zur Definition der Konvergenz benötigten wir den Begriff des Abstands. Für ist dieser natürlich . Für verwenden wir meist eine Norm um den Abstand zu definieren. Im Allgemeinen verwenden wir die Metrik auf einem metrischen Raum um den Abstand von zu bestimmen. Anfangs mag diese Unterscheidung verwirrend sein, doch sollte sich die Verwirrung jeweils auflösen wenn man sich an den betrachten Rahmen der Diskussion erinnert. Also zum Beispiel wollen wir nicht schreiben, wenn nur reelle Zahlen sind. Umgekehrt macht einfach keinen Sinn wenn Ecken in einem kombinatorischen Graphen wie in Beispiel 5.12(iv) sind.
Des Weiteren haben wir den Begriff der Stetigkeit aus Kapitel 3 auf allgemeine metrische Räume verallgemeinert und verschiedene Charakterisierungen angegeben (Proposition 5.50). Insbesondere steht uns also frei, die Charakterisierung unserer Wahl zu verwenden, wenn wir Stetigkeit einer spezifischen Funktion zeigen wollen. Im nächsten Semester werden uns weitere Charakterisierungen (mit Hilfe der sogenannten Topologie) begegnen.
5.5.2 Weitere Übungen
Übung (Hexagon-Metrik).
Finden Sie eine Norm auf , so dass der Einheitsball bezüglich der induzierten Metrik das reguläre Hexagon mit Eckpunkt ist. Gibt es eine Norm auf , so dass der Einheitsball durch ein reguläres Pentagon gegeben ist?
Übung (Ultrametriken).
Eine Ultrametrik auf einer Menge ist eine Abbildung , die die gleichen Eigenschaften wie eine Metrik hat, abgesehen davon, dass sie anstelle der Dreiecksungleichung die Ungleichung
für alle erfüllt.
- (i)
- Zeigen Sie, dass jede Ultrametrik eine Metrik ist.
- (ii)
- (-adische Metrik auf ) Sei eine Primzahl. Wir definieren
für und durch
für . Zeigen Sie, dass eine Ultrametrik auf definiert und beschreiben Sie die Bälle in dieser Metrik.
- (iii)
- Sei eine Menge und eine Ultrametrik. Zeigen Sie, dass für alle , und der Ball von Radius um gleich ist. In anderen Worten ist jeder Punkt in einem Ball Zentrum dieses Balles.
Übung (Rangmetrik).
Sei ein Körper und die Menge der -Matrizen über . Wir definieren für . Zeigen Sie, dass eine Metrik auf ist.
Hinweis.
Für die Dreiecksungleichung reicht es für alle zu beweisen.
Übung (Beschränktheit konvergenter Folgen).
Sei ein metrischer Raum und sei . Wir nennen eine Teilmenge beschränkt, falls ein existiert mit für alle .
- (i)
- Zeigen Sie, dass obiger Beschränktheitsbegriff nicht von der Wahl des Punktes abhängt.
- (ii)
- Sei eine konvergente Folge in . Zeigen Sie, dass beschränkt ist.
Diese Übung verallgemeinert Lemma 5.27.
Übung.
Sei eine Menge und seien zwei Metriken auf .
- (i)
- Angenommen es gibt eine Konstante mit
Zeigen Sie, dass eine Folge genau dann bezüglich konvergent ist, wenn sie bezüglich konvergent ist, und dass in diesem Fall die Grenzwerte übereinstimmen.
- (ii)
- Finden Sie zwei Metriken auf , deren Konvergenzbegriffe in obigem Sinne übereinstimmen und für welche keine Konstante wie in (5.4) existiert.
Hinweis.
Siehe Übung 5.15.