Leitgedanke und Ziel
In diesem Kapitel möchte ich die Idee vorstellen, wie Aufgaben so «aufbereitet» werden können, dass die Studierenden Schritt für Schritt durch die Aufgabe geführt werden, gleichzeitig aber die Möglichkeit haben, selbst auf die Lösung zu kommen.
Als Motivation oder Orientierung dienen dabei Aufgaben im Stile der Khan Academy. Das Prinzip ist, dass der Lernende bei Bedarf auf zusätzliche Hilfe zugreifen kann, diese aber der eignen Kreativität nicht im Weg stehen soll (weil visuell schon «verfügbar» und daher verlockend).
Beispiele
Untenstehend folgen nun zwei mögliche Umsetzungen. Die Grundidee und die Struktur des Dokuments sind bei beiden Beispielen gleich. Die Unterschiede sind in der technischen Umsetzung zu finden (siehe Bemerkungen dazu weiter unten).
Beispiel 1
Hier findet sich eine erste Implementation (bitte das Dokument mit z.B. PDF Expert öffnen – oder mit anderem Programm, welches die Möglichkeit bietet, Audio in PDF abzuspielen). (Download PDF)
Beispiel 2
Als Variation nun eine zweite Implementation (bitte mit Acrobat Reader oder PDF Expert öffnen). (Download PDF)
Technische Bemerkungen
Nun folgen ein paar praktische Bemerkungen zu den technischen Umsetzungen.
Technische Umsetzung von Beispiel 1
Das zu Grunde liegende Dokument wurde mit Latex erzeugt, und in einem zweiten Schritt wurden die Audio-Kommentare ins fertige PDF eingefügt (mit PDF Expert).
Vorteil: Relativ einfach und schnell umzusetzen.
Nachteil: Bei einer Anpassung im zugrundeliegenden PDF müssen die Kommentare neu hinzugefügt werden.
Technische Umsetzung von Beispiel 2
Bei der zweiten Umsetzung wurden die Audio-Kommentare einzeln aufgenommen, gespeichert und direkt in Latex eingebunden.
Vorteil: Bei Anpassungen des PDFs müssen die Audio-Kommentare nicht neu erstellt werden. Diese Version kann auch von mehr Programmen problemlos geöffnet werden – inklusive Audiokommentare.
Nachteil: Die Erstellung der einzelnen Audio-Kommentare ist aufwendiger als beim ersten Beispiel.
Diskussion
Antworten auf die folgenden Fragen wären hilfreich:
Offene Fragen
- Wie kann das Problem gelöst werden, dass solche Dokumente nur mit einigen Programmen fehlerfrei geöffnet werden können (z.B. Acrobat Reader oder PDF Expert)? Eine Möglichkeit, die Probleme mit Acrobat etc. zu umgehen, wäre der konsequente Gebrauch von eSkript oder einer ähnlichen Plattform, das Einbinden der Audiokommentare als externe Links oder das Vermeiden von PDFs. Wollen wir das? Im wissenschaftlichen Kontext (Artikel etc.) werden nach wie vor die meisten Dokumente als PDFs geteilt…….
- Gibt es bereits ähnliche Umsetzungen solcher Ideen? Welche Erfahrungen wurden gegebenenfalls damit gemacht?
English summary: A first idea how to enhance the students own active participation follows the principal idea – mostly applicable for exercises like in the Khan Academy framework – that the whole process is split up into various steps where in each step the students have the option to ask for help. In the present section this help is provided through audio comments. In this way there is less distraction than with already displayed indications e.g. at the bottom of a page.
Two technical implementations are discussed: Either the audio comments are added to an already existing PDF document (e.g. using a program like PDF Expert, an example can be found here) oder directly embedded in the Latex source (a corresponding example can be found here).