{"id":30,"date":"2019-01-29T14:55:08","date_gmt":"2019-01-29T14:55:08","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/chapter\/vorlesungsseiten\/"},"modified":"2019-05-09T15:32:24","modified_gmt":"2019-05-09T15:32:24","slug":"vorlesungsseiten","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/chapter\/vorlesungsseiten\/","title":{"raw":"Vorlesungsseiten","rendered":"Vorlesungsseiten"},"content":{"raw":"<a href=\"https:\/\/metaphor.ethz.ch\/x\/2017\/fs\/401-3350-17L\/\"><img id=\"z0235c929834d\" class=\"in-list alignright wp-image-26\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-289x300.png\" alt=\"image\" width=\"272\" height=\"282\" \/><\/a>Zu jeder Vorlesung existieren vielf\u00e4ltige Informationen, deren Wichtigkeit von \"rechtlich bindend\" (z. B. Angaben \u00fcber Pr\u00fcfungskonditionen)\r\nbis \"nice to know\" (z. B. Links zu\u00a0zus\u00e4tzlichem, fakultativem Material) reicht.\r\n\r\nAuf dieser Seite wird vorgestellt, wie diese Informationen organisiert und bereitgestellt werden k\u00f6nnen, und welche weiterf\u00fchrende M\u00f6glichkeiten im ETH-Umfeld existieren.\r\n\r\n&nbsp;\r\n<h1 id=\"zdc860b6ba7fb\" class=\"in-list\">Wichtigste Seiten f\u00fcr die Lehradministraton<\/h1>\r\nZentral f\u00fcr den Betrieb am D-MATH sind folgende 3 Anlaufstellen:\r\n<ul>\r\n \t<li>Im <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.vvz.ethz.ch\">Vorlesungsverzeichnis der ETH<\/a><\/strong><\/span>\u00a0finden sich die zentralen und rechtlich relevanten Informationen zu einer Vorlesung: Grobe Inhaltsangaben, Ort &amp; Zeit, Pr\u00fcfungsmodalit\u00e4ten, etc. Diese Daten k\u00f6nnen \u00fcber <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.edoz.ethz.ch\">eDoz<\/a><\/strong><\/span>\u00a0gepflegt werden.<\/li>\r\n \t<li>F\u00fcr weiterf\u00fchrende Informationen und als Anlaufstelle f\u00fcr Aktuelles bietet das Departement seit FS 2017 ein Ger\u00fcst f\u00fcr klassische\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.math.ethz.ch\/studies\/course-websites.html\">Vorlesungsseiten<\/a><\/strong><\/span>\u00a0an (siehe Illustration oben). Diese sollen die alten Seiten von Silva ersetzen und ab HS 2017 standardm\u00e4ssig benutzt werden. Auch Downloads und gesch\u00fctzte Bereiche sind m\u00f6glich; \u00fcber die Jahre soll ein Archiv mit Seiten aus den Vorjahren entstehen. Das Projekt wird von Andreas Steiger und Heinz Rasched durchgef\u00fchrt. Zu diesen Seiten gibt es eine\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.math.ethz.ch\/intranet\/teaching\/course-websites.html\">ausf\u00fchrliche Dokumentation<\/a><\/strong><\/span> zur Handhabung.<\/li>\r\n \t<li>Die Einschreibung in \u00dcbungsgruppen erfolgt \u00fcber<strong>\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/echo\/chapter\/echo-seiten\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">echo<\/a><\/span>\u00a0<\/strong>(Etablierung des nemesis-Projektes durch Alexander Caspar und Heinz Rasched). Dies bietet zudem auch die M\u00f6glichkeit der\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/echo\/chapter\/mc-aufgaben\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bereitstellung und Abgabe von Multiple-Choice-Aufgaben<\/a><\/strong>.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\nWeiterf\u00fchrende Informationen und Hinweise zur Handhabung der oben erw\u00e4hnten M\u00f6glichkeiten finden sich auf\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/echo\/\">Alexander Caspars Blog<\/a><\/strong><\/span>.\r\n<h1 id=\"z9bb998c2d3c0\" class=\"in-list\">Weiterf\u00fchrende M\u00f6glichkeiten<a href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/sesciadmin\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2016\/12\/wolke_desktopclient.jpg\"><img id=\"z10766aea9bf5\" class=\"in-list alignright wp-image-260 size-medium\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/wolke_desktopclient-300x120.jpg\" alt=\"image\" width=\"300\" height=\"120\" \/><\/a><\/h1>\r\n<ul>\r\n \t<li>Downloads:\r\nNeben der bereits integrierten Download-Funktionalit\u00e4t der oben genannten Vorlesungsseiten kann man zum Bereitstellen von Dateien die <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/applications\/teaching\/de\/applications\/edoz\/timetab\/learn_materials\/LDA.html\">Lehrdokumentenablage ILIAS<\/a><\/strong><\/span> oder den Cloud-Service<span style=\"color: #0000ff\"> <strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/services\/de\/it-services\/katalog\/speicher\/polybox.html\">Polybox<\/a><\/strong> <\/span>einsetzen.<\/li>\r\n \t<li>Interaktionen mit Studierenden:<a href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/sesciadmin\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2016\/12\/eduapp.png\"><img id=\"za0cff70fe32c\" class=\"in-list wp-image-258 alignright\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/eduapp-150x150.png\" alt=\"image\" width=\"100\" height=\"100\" \/><\/a>\r\nDie\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/services\/de\/lehre\/lehrbetrieb\/it-services-lehrbetrieb\/lehrunterstuetzende-applikationen\/eduapp-service.html\">EduApp<\/a><\/strong><\/span>\u00a0bietet einerseits die M\u00f6glichkeit, in der Vorlesung live Multiple-Choice-Fragen zu stellen, andererseits kann man mit dem Backchannel von den Studierenden Feedbacks einholen. Viele Studierende haben diese App bereits installiert. Gerade in grossen Vorlesungen kann man mit gut gestellten MC-Fragen effizient herausfinden, was die Studierenden grunds\u00e4tzlich verstanden haben und wo es Unklarheiten gibt.<\/li>\r\n \t<li>Komplette Lernplattform: \u00a0<a href=\"https:\/\/moodle-app2.let.ethz.ch\/course\/view.php?id=3038\"><img id=\"zed4bf06f01c8\" class=\"in-list alignright wp-image-29 size-medium\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-300x234.png\" alt=\"image\" width=\"300\" height=\"234\" \/><\/a>\r\n<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/services\/de\/lehre\/lehrbetrieb\/it-services-lehrbetrieb\/lehrunterstuetzende-applikationen\/moodle-service.html\">Moodle<\/a><\/strong><\/span>\u00a0(<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/docs.moodle.org\/26\/de\/Hauptseite\">Dokumentation<\/a><\/strong><\/span>) bietet tiefergreifende Interaktionsm\u00f6glichkeiten wie z. B. ausf\u00fchrliche Quizzes, Foren, Chats, Einbin-\r\ndung von Videos, etc. Theoretisch k\u00f6nnen dar\u00fcber auch Pr\u00fcfungen abgelegt werden. Es ist zu beachten, dass bei Onlinepr\u00fcfungen \u00fcber den SafeExamBrowser die Verwendung von Moodle (oder ILIAS) zwingend ist, siehe\u00a0auch\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/sesciadmin\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2016\/12\/HowTo_SEB2.0.pdf\">SEB-Dokumentation<\/a><\/strong><\/span>.<\/li>\r\n \t<li>Blogs, Essays, Skripte:\r\nAllgemeine Blogs k\u00f6nnen auf der <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/?page_id=3\">Blog-Plattform der ETH<\/a><\/strong><\/span> erstellt werden. M\u00f6gliche Einsatzzwecke daf\u00fcr sind beispielsweise das Erstellen eines Seminar-Protokoll oder die Dokumentation der Fortschritte bei Semesterarbeiten.<\/li>\r\n \t<li>Schliesslich stehen<span style=\"color: #0000ff\"> <strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/chapter\/eskript\/\">PolyBooks<\/a>\u00a0<\/strong><\/span>zur Verf\u00fcgung, welche mehr auf die Funktionalit\u00e4t eines Skripts ausgelegt sind. Dabei sind mehrere Darstellungsm\u00f6glichkeiten (z. B. farbige Rahmen etc.) bereits vordefiniert. Studierende haben einige Interaktionsm\u00f6glichkeiten: Sie k\u00f6nnen\u00a0den Text direkt kommentieren, Fragen anf\u00fcgen, Voten vergeben, interaktiv Aufgaben l\u00f6sen oder Applets wie GeoGebra direkt im Text nutzen. <strong>\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/howtopolybook\/\">HowTo PolyBook<\/a><\/span><\/strong>\u00a0bietet erste Hilfe zum Erstellen eines eigenen PolyBooks. Diese Konzept stammt urspr\u00fcnglich vom D-HEST (Sarah Frederickx) und wird derzeit von unserer Gruppe in Zusammenarbeit mit dem LET weiterentwickelt. Weitere Informationen dazu finden sich\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/chapter\/eskript\/\">in einem sp\u00e4teren Kapitel<\/a><\/span>.<\/strong><\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\nF\u00fcr Fragen und Hilfe stehen\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/people.math.ethz.ch\/~kellerla\/\">Laura Keller<\/a><\/strong><\/span>\u00a0und\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/people.math.ethz.ch\/~asteiger\/\">Andreas Steiger<\/a><\/strong><\/span>\u00a0gerne zur Verf\u00fcgung.","rendered":"<p><a href=\"https:\/\/metaphor.ethz.ch\/x\/2017\/fs\/401-3350-17L\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"z0235c929834d\" class=\"in-list alignright wp-image-26\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-289x300.png\" alt=\"image\" width=\"272\" height=\"282\" srcset=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-289x300.png 289w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-768x797.png 768w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-987x1024.png 987w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-65x67.png 65w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-225x233.png 225w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite-350x363.png 350w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/VorlSeite.png 1184w\" sizes=\"auto, (max-width: 272px) 100vw, 272px\"><\/a>Zu jeder Vorlesung existieren vielf\u00e4ltige Informationen, deren Wichtigkeit von \u00abrechtlich bindend\u00bb (z. B. Angaben \u00fcber Pr\u00fcfungskonditionen)<br>\nbis \u00abnice to know\u00bb (z. B. Links zu\u00a0zus\u00e4tzlichem, fakultativem Material) reicht.<\/p>\n<p>Auf dieser Seite wird vorgestellt, wie diese Informationen organisiert und bereitgestellt werden k\u00f6nnen, und welche weiterf\u00fchrende M\u00f6glichkeiten im ETH-Umfeld existieren.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h1 id=\"zdc860b6ba7fb\" class=\"in-list\">3.1 \u2013 Wichtigste Seiten f\u00fcr die Lehradministraton<\/h1>\n<p>Zentral f\u00fcr den Betrieb am D-MATH sind folgende 3 Anlaufstellen:<\/p>\n<ul>\n<li>Im <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.vvz.ethz.ch\">Vorlesungsverzeichnis der ETH<\/a><\/strong><\/span>\u00a0finden sich die zentralen und rechtlich relevanten Informationen zu einer Vorlesung: Grobe Inhaltsangaben, Ort &amp; Zeit, Pr\u00fcfungsmodalit\u00e4ten, etc. Diese Daten k\u00f6nnen \u00fcber <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.edoz.ethz.ch\">eDoz<\/a><\/strong><\/span>\u00a0gepflegt werden.<\/li>\n<li>F\u00fcr weiterf\u00fchrende Informationen und als Anlaufstelle f\u00fcr Aktuelles bietet das Departement seit FS 2017 ein Ger\u00fcst f\u00fcr klassische\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.math.ethz.ch\/studies\/course-websites.html\">Vorlesungsseiten<\/a><\/strong><\/span>\u00a0an (siehe Illustration oben). Diese sollen die alten Seiten von Silva ersetzen und ab HS 2017 standardm\u00e4ssig benutzt werden. Auch Downloads und gesch\u00fctzte Bereiche sind m\u00f6glich; \u00fcber die Jahre soll ein Archiv mit Seiten aus den Vorjahren entstehen. Das Projekt wird von Andreas Steiger und Heinz Rasched durchgef\u00fchrt. Zu diesen Seiten gibt es eine\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.math.ethz.ch\/intranet\/teaching\/course-websites.html\">ausf\u00fchrliche Dokumentation<\/a><\/strong><\/span> zur Handhabung.<\/li>\n<li>Die Einschreibung in \u00dcbungsgruppen erfolgt \u00fcber<strong>\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/echo\/chapter\/echo-seiten\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">echo<\/a><\/span>\u00a0<\/strong>(Etablierung des nemesis-Projektes durch Alexander Caspar und Heinz Rasched). Dies bietet zudem auch die M\u00f6glichkeit der\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/echo\/chapter\/mc-aufgaben\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bereitstellung und Abgabe von Multiple-Choice-Aufgaben<\/a><\/strong>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Weiterf\u00fchrende Informationen und Hinweise zur Handhabung der oben erw\u00e4hnten M\u00f6glichkeiten finden sich auf\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/echo\/\">Alexander Caspars Blog<\/a><\/strong><\/span>.<\/p>\n<h1 id=\"z9bb998c2d3c0\" class=\"in-list\">3.2 \u2013 Weiterf\u00fchrende M\u00f6glichkeiten<a href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/sesciadmin\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2016\/12\/wolke_desktopclient.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"z10766aea9bf5\" class=\"in-list alignright wp-image-260 size-medium\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/wolke_desktopclient-300x120.jpg\" alt=\"image\" width=\"300\" height=\"120\"><\/a><\/h1>\n<ul>\n<li>Downloads:<br>\nNeben der bereits integrierten Download-Funktionalit\u00e4t der oben genannten Vorlesungsseiten kann man zum Bereitstellen von Dateien die <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/applications\/teaching\/de\/applications\/edoz\/timetab\/learn_materials\/LDA.html\">Lehrdokumentenablage ILIAS<\/a><\/strong><\/span> oder den Cloud-Service<span style=\"color: #0000ff\"> <strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/services\/de\/it-services\/katalog\/speicher\/polybox.html\">Polybox<\/a><\/strong> <\/span>einsetzen.<\/li>\n<li>Interaktionen mit Studierenden:<a href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/sesciadmin\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2016\/12\/eduapp.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"za0cff70fe32c\" class=\"in-list wp-image-258 alignright\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/eduapp-150x150.png\" alt=\"image\" width=\"100\" height=\"100\"><\/a><br>\nDie\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/services\/de\/lehre\/lehrbetrieb\/it-services-lehrbetrieb\/lehrunterstuetzende-applikationen\/eduapp-service.html\">EduApp<\/a><\/strong><\/span>\u00a0bietet einerseits die M\u00f6glichkeit, in der Vorlesung live Multiple-Choice-Fragen zu stellen, andererseits kann man mit dem Backchannel von den Studierenden Feedbacks einholen. Viele Studierende haben diese App bereits installiert. Gerade in grossen Vorlesungen kann man mit gut gestellten MC-Fragen effizient herausfinden, was die Studierenden grunds\u00e4tzlich verstanden haben und wo es Unklarheiten gibt.<\/li>\n<li>Komplette Lernplattform: \u00a0<a href=\"https:\/\/moodle-app2.let.ethz.ch\/course\/view.php?id=3038\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"zed4bf06f01c8\" class=\"in-list alignright wp-image-29 size-medium\" src=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-300x234.png\" alt=\"image\" width=\"300\" height=\"234\" srcset=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-300x234.png 300w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-768x599.png 768w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-1024x798.png 1024w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-65x51.png 65w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-225x175.png 225w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle-350x273.png 350w, https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-content\/uploads\/sites\/143\/2019\/01\/Moodle.png 1616w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\"><\/a><br>\n<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ethz.ch\/services\/de\/lehre\/lehrbetrieb\/it-services-lehrbetrieb\/lehrunterstuetzende-applikationen\/moodle-service.html\">Moodle<\/a><\/strong><\/span>\u00a0(<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/docs.moodle.org\/26\/de\/Hauptseite\">Dokumentation<\/a><\/strong><\/span>) bietet tiefergreifende Interaktionsm\u00f6glichkeiten wie z. B. ausf\u00fchrliche Quizzes, Foren, Chats, Einbin-<br>\ndung von Videos, etc. Theoretisch k\u00f6nnen dar\u00fcber auch Pr\u00fcfungen abgelegt werden. Es ist zu beachten, dass bei Onlinepr\u00fcfungen \u00fcber den SafeExamBrowser die Verwendung von Moodle (oder ILIAS) zwingend ist, siehe\u00a0auch\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/eskript.ethz.ch\/sesciadmin\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2016\/12\/HowTo_SEB2.0.pdf\">SEB-Dokumentation<\/a><\/strong><\/span>.<\/li>\n<li>Blogs, Essays, Skripte:<br>\nAllgemeine Blogs k\u00f6nnen auf der <span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogs.ethz.ch\/?page_id=3\">Blog-Plattform der ETH<\/a><\/strong><\/span> erstellt werden. M\u00f6gliche Einsatzzwecke daf\u00fcr sind beispielsweise das Erstellen eines Seminar-Protokoll oder die Dokumentation der Fortschritte bei Semesterarbeiten.<\/li>\n<li>Schliesslich stehen<span style=\"color: #0000ff\"> <strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/chapter\/eskript\/\">PolyBooks<\/a>\u00a0<\/strong><\/span>zur Verf\u00fcgung, welche mehr auf die Funktionalit\u00e4t eines Skripts ausgelegt sind. Dabei sind mehrere Darstellungsm\u00f6glichkeiten (z. B. farbige Rahmen etc.) bereits vordefiniert. Studierende haben einige Interaktionsm\u00f6glichkeiten: Sie k\u00f6nnen\u00a0den Text direkt kommentieren, Fragen anf\u00fcgen, Voten vergeben, interaktiv Aufgaben l\u00f6sen oder Applets wie GeoGebra direkt im Text nutzen. <strong>\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/howtopolybook\/\">HowTo PolyBook<\/a><\/span><\/strong>\u00a0bietet erste Hilfe zum Erstellen eines eigenen PolyBooks. Diese Konzept stammt urspr\u00fcnglich vom D-HEST (Sarah Frederickx) und wird derzeit von unserer Gruppe in Zusammenarbeit mit dem LET weiterentwickelt. Weitere Informationen dazu finden sich\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/chapter\/eskript\/\">in einem sp\u00e4teren Kapitel<\/a><\/span>.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00fcr Fragen und Hilfe stehen\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/people.math.ethz.ch\/~kellerla\/\">Laura Keller<\/a><\/strong><\/span>\u00a0und\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/people.math.ethz.ch\/~asteiger\/\">Andreas Steiger<\/a><\/strong><\/span>\u00a0gerne zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[47],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-30","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-standard"],"part":23,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/30","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/30\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":126,"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/30\/revisions\/126"}],"part":[{"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/23"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/30\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=30"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=30"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-prd.let.ethz.ch\/WP0-CIPRF9687\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=30"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}